教材撰写通则
一、选题要紧扣围绕培养合格的临床中医师这一总目标。
二、除须按各自特点撰写的普通基础课及现代医学讲座外，其他教材一定要保持和发扬中医特色。
三、以中医原著为基础的教材，均要忠于原意。为培养学员的思维能力，拟于原文之下设“提示”“释义”“临证指南”“参考书目”及“思致与作业题”（带△符号者为作业题）五项。
四、临床各科各病证的讲座，其内容均以撰稿人的学术观点及经验为主，兼收各家之长，务求实用。文稿形式不拘，不必模仿中医院校统编教材的编写结构，但务求在以下五个方面写深写透：
（1）诊法运用的侧重点；
（2）认证与辨证的着眼点；
（3）确定病机的理论依据；
（4）治法与遣方用药的内在联系，药物配伍与用量的经验；
（5）常法和变法在病机转化中的运用。
五、教材的撰稿人即本函大的特邀教师，故撰稿人必须为全国学有专长的专业人员。凡接受撰稿任务者，均请将编写要点、要目寄来审核，待协调后，再正式予以撰写。
六、教材的字数，以函大教材编辑室定稿后的字数为准。稿酬从优（超过出版社标准），具体实行时按质付酬，并在发稿后一次付清。
七、来稿务求字体端正，用单面稿纸誊写，标点符号占一格；标题及表格内文的句末一般不用句号；使用1964年公布的《汉字简化方案》中所列简化字。标题层次序码统一顺序为：一；（一）；1；（1）；①。誊写完毕，应仔细校核，以免发生错漏。
八、图表要少而精。线条图要清晰准确，线条要工整；画面应突出重点，按印出时所需篇幅的二倍绘制，图内线条的粗细要考虑缩小后的印刷效果，用白纸墨绘。照片要清楚，对比度要好。同类型的图大小比例要一致。图（表）附于文稿之后，并在正文相应处画一方格，标明图号。
九、请勿一稿两投。已在内部刊物发表者，请注明。否则，一经发现，即追回稿酬，并登报声明。
十、来稿来信请寄：北京市海淀区海淀镇1934信箱 光明中医函授大学教材编辑室。
十一、本通则各项规定的具体解释，概以函大教学研究室确认意见为准。
附：《光明中医函授大学简介》一份。
光明中医函授大学
1984年 月 日
